Reflexiones de mi aprendizaje en el bloque II. Tarea 2.6 #Flipped_INTEF

Este bloque me ha gustado mucho más que el anterior, ya que hemos entrado más de lleno en la visión de Flipped como tal, hemos visto que no es una metodología individual y exclusiva, sino que es un engranaje en el que encajan otras metodologías como el ABP, CBL, PBL… Por tanto es una metodología muy aplicable y que además cada uno puede estructurar de una forma personal para dar los mejores resultados posibles con sus alumnos. En la siguiente imagen demostramos que el conocimiento además es así, se construye colaborativamente, igual que tenemos que hacer nosotros con las metodologías “colaborar” y con nuestros alumnos trabajando cooperativamente.

Por otra parte he afianzado mi visión sobre la Taxonomía de Bloom y su importancia a la hora de ver nuestras programaciones de aula. No podemos pensar solo en el mismo tipo de tareas o actividades, tenemos que dar a nuestros alumnos diferentes posibilidades para que el conocimiento sea cada vez más fácil de asimilar, dependiendo de la persona. Me ha gustado mucho esta imagen ya que vemos el potencial de actividades que podemos hacer y que la Taxonomía de Bloom nos aporta. Yo ya desde el curso del año pasado de Mobile Learning del INTEF ya lo aplico:

Otra cosa muy importante en educación y que también está dentro del Flipped es la gamificación. Tarea importantísima a mi punto de ver en educación, algo que en Educación Infantil donde yo trabajo, normalmente practicamos y utilizamos, en la que últimamente estoy utilizando recursos como los que hemos aprendido en el curso Kahoot en los que los niños se lo pasan de maravilla y aprenden mucho más. Y otra cosa que me está funcionando muy, pero que muy bien es Class Dojo, en cuanto a que los propios alumnos valoran y eligen por lo que suman y restan puntos, y viene muy bien porque rápidamente ellos se “pican” para conseguir puntos y hacer las cosas cada vez mejor. Aquí os dejo un vídeo que lo explica:

Por último comentar que me ha parecido muy interesante el poder ver las experiencias de mis compañeros y además recogidas por nuestro nivel educativo, y en concreto destaco estas 3 que me han gustado mucho:

Gracias a todos aprendemos mucho mejor y más fácil. Un saludo y hasta el próximo bloque.

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DIARIO DE REFLEXIONES #flipped_INTEF

En este mes de octubre he comenzado la formación del curso Flipped Classroom del Intef, y aunque ya he experimentado con la metodología, quería aprender un poco más y conocer nuevas experiencias. Espero aprender mucho durante este curso y conocer un montón de recursos que me sirvan para mi día a día en el aula.

También me gusta dar a conocer las cosas interesantes a mis compañeros de profesión por lo que un curso de estas características siempre viene bien para conocer más características y convencer a más gente de las nuevas líneas educativas.
Evidentemente las generaciones cambian, los niños cambian, los profesores cambiamos y por qué no la educación, vamos a intentar cambiar cosas para que todos disfrutemos más en nuestro día a día.
Ánimo a todos.