DOCUMENTO COLABORATIVO AFANIA

Como punto y final al curso de @eduPLEmooc y @eduPLEreto, os dejo el enlace al documento colaborativo que hemos realizamos en el grupo de Mobile Learning de eduPLEmooc.

https://docs.google.com/document/d/12WGv2yWkkcwCZI3CkDb7TLqW41OetZ88fnvMMn6ngb8/edit

Ha sido un placer colaborar y compartir dicho trabajo con vosotros. Un saludo.

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SÉPTIMA ENTRADA: Storify del PLE y conclusión final.

Storify de mi PLE durante el curso #eduPLEmooc:

Aquí os dejo el documento colaborativo que hemos realizado dentro del grupo de Mobile Learning #eduPLEmooc:
 Como reflexión final tengo que decir que a través de las 7 semanas que ha durado el curso he aprendido muchas cosas, he conocida mucha gente, y en general creo que eso a servido para reflexionar mucho sobre mi forma de trabajar, y eso en definitiva es muy importante para el día a día en nuestro trabajo.
Todo lo que sea reflexionar nos viene estupendamente para avanzar, y para cambiarnos y motivarnos a seguir haciendo de nuestra profesión la mejor del mundo.
Los aspectos más positivos del curso han sido la diversidad de recursos que nos han ofrecido para comunicar y para organizar información. Y para mí el más negativo han sido la comunicación a través de los foros, ya que no me ha parecido muy clara ni muy accesible. Pero nada que no se pueda mejorar.
Un saludo a todos. Ha sido un placer.

TERCERA ACTIVIDAD: COMPETENCIA GESTIÓN DIGITAL

Podríamos decir que la competencia digital según “Wikipedia” son un conjunto de capacidades, destrezas y habilidades para explotar el conocimiento tácito y explícito, reforzada por la utilización de las tecnologías digitales y la utilización estratégica de la información.

Jordi Adell habla de la competencia digital y nos habla de sus partes:

Los docentes dentro de esta competencia digital debemos de gestionar la infoxicación (sobrecarga de información), que según Rene Parisuaña, el volumen de conocimiento acumulado va en subida exponencial desde hace al menos un siglo y la información científica se duplica cada seis años.

En éste vídeo se resume perfectamente ¿qué es la intoxicación?:

Con todo ello no nos queda otra, que gestionar nuestra propia información y educar a nuestros alumnos en la gestión y clasificación de su propia información digital.

Aquí os dejamos una serie de herramientas digitales que nos pueden ayudar a mejorar dicha gestión. En primer lugar tendremos las que ya conocemos del curso Feedly y Diigo. Y también podemos proponer otras como: Myfav.es, Symbaloo.edu, Nexus, Scrib…

  • Feedly: Es una herramienta para subscribirse a canales RSS.
  • Diigo: Servicio de marcación social.
  • Myfav.es: Herramienta
  • Symbaloo.edu: Herramienta de marcación social que nos permite administrar webs.
  • Nexus Dock: Herramienta que nos permite crear un dock o barra de trabajo en nuestro escritorio. De esta forma podremos acceder más rápido a nuestros programas y documentos.
  • Scribd: Herramienta para compartir documentos.

También es interesante a veces tener un servicio de gestión de datos, para guardar la cantidad de cuentas y claves que hoy en día hay que tener, por la cantidad de nubes donde alojamos cosas, ésta podría ser Dooid.

Con todo esto lo que intentaremos será leer menos y leer mejor, que es de lo que se trata con toda la gestión de datos. Un saludo.